英国基础教育引入中国上海模式 英国教师被九九乘法表震惊(2)
值得一提的是,中式教育“出海”,走的是取长补短的双赢路径。
英国基础教育引入“上海模式”,正是希望改善过于偏重学生个性化发展的教学模式,希望提高对学生应有的共性要求,并提高教学难度,以利更快提升学生成绩。
而中国基础教育改革正在汲取西方经验,构建多元评价体系,赋予学生更多自主权。中国教育走出去,不仅有助提升外方的教育水平,也对中国基础教育改革多有启发。
中国的综合国力迅速提升,无疑需要大量的人才支撑,而锻造人才的学校教育因此必然有一定过人之处。
从输入到输出,从引进到出口,中国的基础教育正在兼容并蓄、交流互鉴中塑造着独特的中国风格,并且逐步在为其他国家的人才培养和国际教育多元化作出贡献,这无疑是值得中国人自豪的事情。